4.调查 (1 / 4)
        第二天上午，局长办公室。

        潘良正襟危坐，仔细批阅文件。黄频、李平凡、刘劲来三位副局长歪靠在沙发上，指手画脚交谈着。

        张奇宝手拿记录本，匆匆忙忙径直走到潘良身边，两人悄悄耳语了一阵后，潘良点点头，脸色严肃地对大家：“今天是我第一次主持召开局长办公会，主要讨论三件事：第一件，关于整顿机关、学校工作作风的实施意见；第二件，关于局领导工作分解问题；第三件，对四位股室工作人员违反会议纪律的处理意见。请大家就这三个问题尽可能提出自己的看法。”

        在讨论第一、第二件事时，几位副局长没有发表不同看法，讨论第三件事时，会场上起了不的争执。特别是对黄莺的处理，黄频和刘劲来都表示强烈反对。

        黄频：“黄莺的父亲是县纪检书记，是我们的领导，对我们教育局的工作一贯很重视，很支持，如果仅因为开会接个电话而对黄莺处以纪律处分，恐怕对领导不好交代，也可能会给我们这些人带来不利。”

        潘良皱眉。

        刘劲来长叹一口气，声音非常低沉：“我同意黄副局长的看法，对其他三位同志的处理我没有反对意见，但对黄莺的处理我认为还是谨慎些，私下给个批评教育就行了。”

        “这怎么行呢，这样做太不公平了吧！”李平凡生气道。

        “如果我们今天处理黄莺，不定哪天她老处理我们。”黄频愤然起身。

        “你心虚什么，只要我们坐得直，行得正，他拿什么处理我们。”李平凡也很冲动。

        两人你言我语，各执己见，互不相让。

        “好了，黄副局长和刘副局长的担心都不无道理，我们确实要有这方面的思想准备。但李副局长得也很在理，对同一性质的事件作出不同级次的处理，确实欠妥。既然大家有不同意见，那干脆从轻处理，给个通报批评。但我必须声明，以后无论谁违犯纪律，都必须一视同仁做出处理，不能有特例。不杀几个鸡吓吓那些顽猴，局面就改变不了，以后还怎么开展工作。”潘良将目光投向张奇宝，以命令式的口气，“你马上拟个通报批评的文件，哦，这是我上任的第一号文件，确保上午下班前一个时下发到各股室，然后以股室为单位好好学习学习。几位领导还有什么不同意见？”

        三位副局长都先后点头，表示同意。

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