第六十九章 全面发展 (2 / 4)
        彻底掌控了会稽郡，没有了外界力量的干涉和束缚之后，墨瑀开始了对会稽郡大刀阔斧的改革。

        办学校，开工厂，推进现代化建设。

        从学初中到高中大学，一整套教育体系被墨瑀给搞了出来。

        学校学习的知识当然不是儒家的那一套，而是数理化生这些科学知识。

        当然，儒家洗脑的那些东西可以改一改内容拿出来，毕竟墨瑀也不是开善堂的，帮别人培养人才的傻事，他可干不出来。

        办学校在短时间内可能看不出什么成果，但是对未来的发展却至关重要。

        当然，短期内也不是没有任何成果，最起码在凝聚民心上面，办学校比任何手段都有用。

        望成龙望女成凤，这个道理放在古今任何时代都是通用的。

        办工厂就更不用了，想要推行现代化建设，没有完整的工业体系是绝对不行的。

        再者，办工厂也是增加普通百姓收入的一种手段，他总不能拿钱去补贴百姓，让百姓去消费。

        只有百姓的收入高了，他们才有钱，有能力去消费。

        同时，百姓们收入高了，有钱了，生活过得好了，女又能上学，未来的日会越来越好，在这样的情况下，除了脑残没有谁会去造反。

        可以预见的是，随着时间推移，在会稽郡内行动的太平道骨干人员，日会越来越不好过，因为老百姓都不听他们忽悠。

        不过会稽郡终究不是朱崖州，很多东西墨瑀并不能搞的太过分，最起码在明面上要得过去。

        所以官场方面的调整，各个部门的体制编制改革，墨瑀并没有去动。

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