第一百四十七章 (3 / 4)
        孩对新的学校十分的不适应，经常三天两头的就会被请家长，可能也是因为跟不上这里的学习进度的原因吧，于是，苏杏每天都要做的最大的事情就是给苏云做家教，毕竟这个孩是她自己承诺要养的，所以在孩的教育面前的话呢，她是一点也不会马虎的。

        另外也是因为苏云在以前的学校的时候是没有接触英语，所以在这一块，他要比别人落下很多。

        孩如果学习成绩不好，又一直被老师批评的情况下，很容易造成心理阴影的，这种情况下很容易产生一种厌学的情绪。

        苏云已经被老师批评教育过很多次了，所以到上一次，苏杏再次被叫家长的时候，她对那个老师了一句话，让那个老师直接愣住了。

        当时苏杏道：“老师，如果你觉得他的学习成绩不好，你可以直接跟我沟通，没有必要一直让我来学校，你知道你这样的行为有多伤害一个孩的心理吗?也许你觉得这个并不重要，可我告诉你，若是一个孩产生了厌学的心理，即使你再怎么教他也不能学好。”

        苏杏也是被叫家长叫的，有点气了，来了一次两次还好，再来个两次三次，即使她自己心里没有什么，可难保的苏云会因此受到伤害。所以她这句话并不是为自己鸣不平，而是为苏云鸣不平。

        凭什么一个孩要受到老师的差别对待？这个老师的行为让她想起了她上学的时候的那个灭绝师太。也让她想起了当年，她被误会是早恋之后，周贤被叫到学校所作所为。

        可其实并不是所有的老师都是这样的，至少他们的英语老师就很好，虽然苏云的英语发音一直有问题，但他们的英语老师每天都很耐心的教他，并且让苏云在自己有时间的时候就来找他，或者在中午课间休息的时候给他额外辅导。

        这个英语老师是一个已经三十多岁的，有了一个孩的女老师了，她笑起来，更加慈爱一点。

        苏云也很喜欢上她的课，只是自己的进度确实跟不上，总是要拖大家的后腿，也不忍心总是占用老师休息的时间。

        所有补习的课中，苏云学的最认真的反而是英语课，也是他最不擅长的一个课程。

        再交到苏云的过程中，苏杏发现，其实他的算数能力十分好，心算甚至比苏杏还要快。

        因此苏杏经常在这个方面称赞他，孩受到鼓励之后的话呢，兴趣就会逐渐提升，那么这一节课的学习效率的话也会更高。

        很快，苏云就展现了他在数学方面惊人的天赋，刚开始到学校的时候，他还排在倒数第几名，可是在期中测验的时候，他就已经排到了全班的十几名，甚至在全年级都能在一百名以内了。

        为此苏杏特意奖励了他一件他想做的事情。

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