第三十一章 又是女足? (2 / 3) 首页

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第三十一章 又是女足? (2 / 3)
        拿到题目的杨乐奋笔疾书,颇有古时候进京赶考,对圣上写下肺腑良言的气势。哎,满纸荒唐言,一把辛酸泪。用了不到两个小时就写好了“奏则”的杨乐选择了提前交卷。用他自己的话来说就是“今当远离,临表涕零,不知所云”。不知道他的泪述衷肠能否感动足协里的“皇阿玛”。

        还没有回到家里,大伯就给杨乐打来了电话。

        “你都是怎么回答的?没有乱写什么东西吧。”杨子建生怕杨乐一激动直接怒骂足协朝廷,那就惹事了。

        “没有啊,我回答的挺好的。第一道题,我认为仁者见仁、智者见智。这本来就是一个谁也说服不了谁的问题,现代足球的风格打法都趋于近似。各个国家都在取长补短,粗糙的英国打技术足球、保守的意大利打攻势足球、人高马大的德国打地面配合。我们明显不应该去纠结这种问题嘛。我认为什么打法什么风格能赢球,我们就追求什么。这一场比赛打泰国我们这样能赢就用这种,下一场打韩国我们那样才不会输我们就那样打。只有根据不同的对手改变自己的战术打法才能让弱队有立足之地。

        第二道题,我认为足球是团体运动,所以本质无非就是一个团队。我认为团队精神的建设是最重要的。

        第三道题,欧足联的《2007-2008欧洲冠军杯赛技术报告》和《2008年欧洲杯赛技术报告》中,已经出现过“更积极的防守反击”的说法,我简单的复述了一遍就好了。

        第四道题,我对题目本身就不是很认同,中国足球好的前锋出的就不多,好的门将还是有很有几个的。这题目不知道谁出的,太次。我没有选择作答这道题。

        第五道题,我认为中国球员的身体素质并不差,差的是在实战中运用身体。我就简单的对比了中日韩三国球员的身体条件,结合中国球员在场上的粗野犯规分析了一下中国球员完全把身体素质用在了不对的地方。

        第六道题,一对一的作用任何一本足球训练教材上都有,我复述一下就好,至于后面的问题,我认为中国球员最大的缺点就是基础薄弱,如果时间允许,我真的希望他们从颠球开始继续培训。”

        听了杨乐的分析,杨子建知道他并没有胡乱做答,悬着的心落了下来。这孩子虽然倔强倒也“识得大体”,说不准以后真的能成可用之才。

        杨乐本人对这次考试的结果并没有放在心上,他自己觉得这种事完全不靠谱,而中国足球要有所出路还是要坚持聘请高水平的“外教”,自家这些败军之将,换谁还不是逃不掉被斩首的命运?

        等待的时间总是漫长,不过等来的消息再次让杨乐恨不得把喝进去水吐出来。

        “什么?又是女足?女足国青队?大伯,我说你别逗我了成不成?我一个年轻人去教一群女孩子?这成何体统!”杨乐被通知他进入了女足国青队主教练的复试。

        “这也是一次难得的机会,你不是梦想当足球教练吗,教中国女足青年队比你教小学队强吧。你的优势是年轻,理论知识丰富,足协领导好像很满意你的答卷,而且他们认为你的英语水平很好,符合现代化人才的标准。”杨子建的语气一点不像开玩笑。

        “英语好,和当足球教练有什么关系啊。我记得女足以前有一个教练英语就好啊,带队输给德国8个球。”杨乐对女足实在是没有任何兴趣。

        “这取决于你自己,路是你自己选的,现在有机会你不愿意把握,那你一辈子去教小孩子吧。”杨子建非常郑重的警告杨乐。

        “等我考虑下啊。”杨乐觉得这的确是一次机会,以他现在的资历,带一直业余足球俱乐部都显浅,现在能带国字号的球队,很有可能一飞冲天。但是转念又想这完全是拿235打三个A。多少国内外“名帅”前仆后继,能活着出来的都没几个,自己进去了别说一飞冲天,说不准直接尸骨无存。

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