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第九十四章:发展(1) (3 / 3)
“那你认为的漫画的固有形态又是什么样的呢?”
“那就是一种闲暇时的娱乐,难道还能让它成为主流吗?”不跳字。
“可是为什么它不能变成主流呢?主流的定义又是什么呢?”
“人生的主流无非就是衣食住行,学习和工作,这些都贯穿了人的一声,只有这些主流的东西有了保证,诸如娱乐的那些非主流才会有
去享受。”
“所以,我说你们的思想固化了,为什么我们不能把漫画变成一种大家学习的工具呢?我做了一个企划,大家可以看看。”说完,作为颜汐的临时助理的李灏明就把装订好的企划书给分发了下去。
“我一直都认为华国的儿童启智相对而言太过呆板,永远的读与背,这种不求理解只求记忆的填鸭式的教育让大多数的孩子所不喜,而且随着
的推移,大部分的知识都会被遗忘。我们为什么不采用一种更加为孩子所喜爱,所愿意主动去接受的方式把一些知识教授给孩子,这个企划的内容就是把儿童启智与少年的教育加入我们接下来的任务中。我画了一些漫画,算是抛砖引玉,各位,包括漫画家们都可以认真的审阅一下,如果觉得可行,那么我们这项企划就可以开始实施了。”
李灏明又再次把他给喜爱的不行的漫画给分发了下去,心里已经分不清多少次的佩服了。
各位管理者和漫画家拿着分发下来的漫画开始认真阅读,越读,心里越发的喜爱。漫画采用的是可爱至极的Q版漫画的风格,怎么可爱怎么来,这样更为容易被孩子所接受。漫画的名字叫《上下五千年》,以可爱的画风,简单易懂的语言,简化的诠释了华国五千年的历史,虽然只是短短的几篇,但他们已经看到前景。
作者有话说:情人节啊,情人节,双双对对的多幸福啊,初夏/sss/xiaban.jpg"
时看到一对对的俊男美女都快差点变身狼人了。嗷嗷,太幸福了,愿天下有情人终成眷属
第九十四章:发展(1)
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